Učiteljska profesija općenito je jedna od emocionalno najzahtjevnijih. Dobro mentalno zdravlje na poslu i upravljanje idu ruku pod ruku jer psihička dobrobit na radnome mjestu povećava produktivnost.
A kako u školi (baš kao i u drugim osviještenim organizacijama) jačati psihičku otpornost? Naime, svatko od nas može poboljšati svoje mentalno zdravlje i jačati psihičku otpornost, za što je ključno vodstvo škole i osluškivanje potreba djelatnika.
Iz toga proizlazi važnost doživljavanja pozitivnih emocija na poslu s ciljem boljeg mentalnog zdravlja, zadovoljnijih djelatnika koji su ujedno i radno angažirani.
Predavačica: Marija Jurić, mag. psych. (Udruga Klikeraj)
Marija Jurić edukacijska je psihologinja s višegodišnjim iskustvom rada u osnovnoj i srednjoj školi koja u svome radu koristi intervencije i vještine iz terapije igrom.
Radi kao stručna suradnica – psihologinja u osnovnim školama u Strizivojni i Drenju. U udruzi Klikeraj djeluje kao edukatorica, voditeljica psihološkog savjetovališta Sidro te kao autorica programa poticanja emocionalnih kompetencija i socijalnih vještina za darovitu djecu koji se posljednjih godina održava u Osijeku i Đakovu.
Educirala se iz različitih psihoterapijskih pristupa – završila je uvodnu edukaciju iz transakcijske analize TA101, edukaciju iz terapije igrom i midnfulness za djecu i mlade. Uža područja interesa su joj mentalno zdravlje djece i mladih, socioemocionalni razvoj (darovitih) učenika, emocionalna inteligencija, emocionalne i komunikacijske kompetencije te psihološka otpornost.