Deficits in social skills are considered one of the defining challenges among youth with autism spectrum disorder (ASD), yet few evidence-based social skills programs exist for adolescents and young adults with ASD without intellectual disabilities. Using the techniques outlined in her book, The Science of Making Friends: Helping Socially Challenged Teens and Young Adults, Dr. Elizabeth Laugeson will be providing an overview of her empirically supported social skills program for teens and young adults with ASD.

This lively and engaging webinar will include tips for parents, professionals, and educators on how to provide social coaching using concrete rules and steps of social behavior derived from the widely popular PEERS® program. This webinar will include easy-to-use strategies to assist teens and young adults with making and keeping friends and handling peer conflict and peer rejection, including research supported strategies for managing bullying.

Le manque d’habiletés sociales est considéré comme un enjeu déterminant chez les personnes qui vivent avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Pourtant, il existe peu de programmes basés sur des preuves et axés sur l’apprentissage des habiletés sociales à l’intention des adolescents et des jeunes adultes autistes qui ne présentent pas de déficiences intellectuelles. En utilisant les techniques décrites dans son livre, The Science of Making Friends: Helping Socially Challenged Teens and Young Adults, la psychologue nous présentera les grandes lignes du programme de développement des habiletés sociales qu’elle a élaboré en s’appuyant sur des données empiriques et qui s’adresse précisément à ces deux groupes.

Ce webinaire dynamique et stimulant comprendra des conseils pratiques pour les parents, les professionnels et les éducateurs qui veulent accompagner les adolescents et les jeunes adultes dans le développement de leurs habiletés sociales en se servant de règles concrètes et en tenant compte des étapes du comportement social définies dans le très populaire programme PEERS® (un programme d’apprentissage des habiletés sociales pour les adolescents touchés par un TSA). Les participants découvriront des stratégies faciles à utiliser pour aider les adolescents et les jeunes adultes à se faire des amis et à les garder, à régler les conflits avec leurs pairs et à faire face au rejet; certaines des stratégies présentées, appuyées sur des études, traiteront de la gestion de l’intimidation.